来源：中国Jun网-解放Jun报 作者：黄昆仑 危乔巧 责任编辑：王韵
海Jun指挥学院探索创新“学—研—练—战”教学模式
嵌入作战指挥链条 优化联合作战教学
编者按 习主席强调，要采取超常措施，多管齐下培养联合作战指挥人才，尽快有一个大的突破。海Jun指挥学院着眼海上联合作战指挥能力生成，探索创新“学—研—练—战”教学模式，让教学科研深度嵌入备战训练全链路，提升联合作战课程“含战量”“含新量”，推动院校人才培养供给侧同未来战场需求侧精准对接。
解放Jun报讯 记者黄昆仑、危乔巧报道：近日，海Jun指挥学院联合作战教学团队成员作为导调、咨询、评估专家深入某战区训练场，嵌入作战指挥链条，辅助指挥员指挥决策，并围绕兵力运用、指挥模式、作战协同等梳理形成咨询报告。
返校后，教学团队成员分门别类探索对策方案的可行性和可操作性，将研究成果融入联合作战课程教学。该院某教研室主任说：“嵌入作战指挥链条，让我们更加准确地把握海上作战教学研究的重点，更加清晰地知道应该培养什么样的联合作战指挥人才。”
该院领导告诉记者，他们按照“为战教战、适度超前、动态更新、滚动发展”思路，探索创新“学—研—练—战”教学模式，加强与各级指挥机构交流合作，深度嵌入作战指挥链条，聚焦一线实战化训练成果、演训方案和急需解决的重点难点问题，把实践成果、一线经验升华为教学理念，转化为教学方法和内容，培养适应海上联合作战的指挥和参谋人才。
该院组织教员深度融入各级机关、联指机构、一线BD，参与改革试点、理论攻关、演练筹划、战备执勤等任务，立足海上联合作战特点规律展开深入研究，取得一批理论成果。他们还邀请各Jun兵种一线优秀指挥员到学院授课交流，不断拓展学员的联合思维、联合视野，采用构设场景、提出问题、头脑风暴、理论总结等方式，把鲜活的实践成果运用到课堂上、教学中，逐步构建起适应新形势新任务的新型作战指挥教学内容体系。
为提升教学成效，让学员在辅助指挥员指挥决策中学会“指挥员思维”，该院始终将教战研战练战体现到作战指挥教学全过程。学员入学即被编入毕业联演指挥所指挥岗位，选择学习相关课程。他们安排学员走进联指机构现场观摩，在模拟战场研究联合作战问题、筹划方案预案，实现课堂学理论、岗位研战法，使学员能够沉浸式体验指挥角色、深入了解演练情况。
近年来，该院全方位推进师资团队、创新成果、教材专著、信息资源等融入作战指挥链路，努力走开与各级指挥机构共建“海上战争学院”的路子。不久前，某BD指挥员带领指挥所进驻学院训练，与该院教学团队共同探索研究联合作战相关课题。课程结束后，该BD进一步将研学成果落实到备战实践中，主动与其他Jun兵种BD建立协同机制，形成常态化训练制度和实践化运用程序。
据悉，该院联合作战教学团队多次参加各级指挥机构演练任务，培养了一批精于海上联合作战指挥与海Jun兵力运用的人才。在2023年国家级教学成果评选中，联合作战教学团队“关于海上联合作战创新教学模式”获得国家级教学成果一等奖；创建的中级指挥教育相关课程，获评Jun队级精品课程；海上联合作战等专题教学成果获得全Jun教学创新大赛二等奖和海Jun教学比武一等奖。
